为推广教育111理念，本书以「教育创新理念」、「教育新知发展」与「教育创新实践」三大篇为架构进行撰写，「教育创新理念篇」论及疫情后的未来教育创新、「学习罗盘」的教育学理与指标系统、精进教与学的学校领导新取向、COVID-19下的教师线上教学效能、幼儿学习运算思维提升问题解决能力，「教育新知发展篇」跟进社会困境理论、老少代间共学、新课纲对我国高中进修部学习影响、校长实践智慧、个人实验教育等最新情况，「教育创新实践篇」则观察学校教育品质保证、台北市创新教育之实践、师傅校长培训、台北市教师希望心坊的实务运作。本书各章均通过双匿名审查，篇篇精彩可读，内容见解精辟，且能掌握教育创新发展趋势，并体现符应教育111理念，对于教育学术及实务工作伙伴而言，相当值得详加研读及参考。
作者简介
吴清山 台北市立大学教育行政与评鉴研究所教授
杨瑞滨 台北市立大学教育行政与评鉴研究所博士生．台北市立复兴高级中学教务主任
郑崇趁 111 教育发展协进会常务理事．国立台北教育大学教育经营与管理学系教授
郑依萍 国立彰化师范大学公民教育与公共事务学系助理教授
黄旭钧 台北市立大学教育行政与评鉴研究所副教授．社团法人111教育发展协进会常务理事
高家斌 南台科技大学幼儿保育系教授
苏玲慧 国立台北教育大学教育经营与管理学系博士后研究员
孙良诚 国立清华大学幼儿教育学系副教授兼任系主任
蔡进雄 国家教育研究院教育制度及政策研究中心研究员．台北市奎山实验高级中等学校校长
王令宜 国家教育研究院教育制度及政策研究中心助理研究员．社团法人111教育发展协进会祕书长
蔡明学 国家教育研究院教育制度及政策研究中心副研究员
林雍智 社团法人111教育发展协进会理事
黄世隆 台北市立大学教育行政与评鉴研究所博士．台北市立大理高级中学主任
刘彦廷 台北市实验教育创新发展中心专案教师
刘春荣 台北市立大学名誉教授．社团法人111教育发展协进会常务监事．财团法人台北市私立景文高级中学董事长
曾灿金 台北市政府教育局局长．社团法人111教育发展协进会常务理事
谌亦聪 台北市政府教育局专门委员
林奎宇 台北市政府教育局特教科科长
林雅婷 台北市政府教育局局长祕书．台北市南港区成德国小教师
林信志 国家教育研究院教育制度及政策研究中心副研究员．教育部中小学课程师资教学与评量跨系统协作委员．中华创新资讯与应用统计学会秘书长．中华民国中小学校长协会教育顾问
谢丽华 前台北市教师研习中心主任．台北市政府教育局聘任督学
尤惠娟 台北市教师研习中心组长
