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教师专业学习社群与教师专业发展

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并列题名：Teacher professional learning community and teacher professional development

作者：简红珠等合著

出版年：2013

出版社：高等教育

出版地：台北市

集丛名：学校领导素养系列

格式：PDF,JPG

頁數：168

ISBN：9789862660669

分类：教育  

湖口高中
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教师专业发展与教学改善：借镜日本小学教师的学课研究 / 简红珠
教学档案的运用与研究对教师专业发展的启示 / 林进材
整合知识分享策略的教师：专业成长部落格架构设计 / 侯惠泽、张国恩、宋曜廷
教师专业发展与评鉴之省思与前瞻 / 林志成
推动教师专业发展评鉴方案与教师专业发展之研究 / 张素贞
教师专业发展网络的意涵及其实践～以NWP为例 / 许籐继
教师专业学习社群运作的核心：以学生学习为本 / 丁一顾
教师专业学习社群组成型态与运作方式之个案研究 / 潘文福、庄蕙瑛
  • 1 教师专业发展与教学改善：借镜日本小学教师的学课研究 简红珠
  • 2 教学档案的运用与研究对教师专业发展的启示 林进材
  • 3 整合知识分享策略的教师专业成长部落格架构设计 侯惠泽、张国恩、宋曜廷
  • 4 教师专业发展与评鉴之省思与前瞻 林志成
  • 5 推动教师专业发展评鉴方案与教师专业发展之研究 张素贞
  • 6 教师专业发展网络的意涵及其实践～以NWP为例 许籐继
  • 7 教师专业学习社群运作的核心：以学生学习为本 丁一顾
  • 8 教师专业学习社群组成型态与运作方式之个案研究 潘文福、庄蕙瑛
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